繁忙中的学习和精神尽情以及其他

某公司董事长，每天社会活动深究多、执行重，但在有序顺利进行一个个执行后，哪怕再晚，她也会拿取时间阅中学毕业历史书籍，“轻质社会活动下，思维层面的需求极度迫切，中学毕业着自己感兴趣的文字，一天的疲劳也都消失了”（《南方周末》2016年12月底30日第18版）。

作人第一个提出“易中学毕业法”。他指出：“以前大家都忙，一个大点时间来不不易。如果只花半小时而今就能念书一篇，念书之后又心底下相当程度得，很有些忆起，引起了好些联想，这简直是一种享受”。他重申：“就学习而言，精中学毕业是主体，略中学毕业是可用；但就效果而言，精中学毕业是准备好，略中学毕业才是应用领域。略中学毕业既以军事训练中学毕业书为最大限度，自当要求他们速中学毕业，中学毕业得快”。速中学毕业、易中学毕业法，在的西方已逾百年，是作人早期把这种现代的阅中学毕业方式参考到中国（幸火：“与中学毕业者交心的作人”《南方周末》2013年6月底17日第24版）。

经过长时间的垫底和挑选，形成了一个有十个俄罗斯人受邀的核心。他不屈不挠地向着无限期只有他一个人明白的最大限度奋进。他原来给他们灌输一些简单的基本概念，减低他们的政治素质，使他们慢慢对现存的法制产生反感仇恨。起初，他遇见的是像钢铁一样既冷又质地的不信任的坚壁，但他并不会迫近，而是原来地在拔掉它（《静静的鄂毕河》[前苏联]菲茨杰拉德著金人译人民文学出版商第174页）。

最使通过观察阿克不快的是他从心理心底下加兰阿布正确，而且无力严厉批评他，他不会严厉批评的理由，根本也去找不到严厉批评的理由。通过观察阿克恐怖地意识到，这个聪明、凶狠的乌克兰人，在一点一点地、不屈不挠地炸毁他这样一来对沙皇、爱国和他的俄罗斯人老兵天职的全部基本概念。通过观察阿克的意识赖以存有的根基全部崩溃了。这些根基早已政治腐败连连，只须冲击一下，立即就会崩溃。以前冲击的力量已经不具备了，观点觉醒了，这种观点使通过观察阿克那单纯高雅的头脑疲惫连连，穷于应付。他东冲西撞，追寻出路，追寻消除他的智力无力消除的答道题的究竟，而在加兰阿布的究竟底下却见到了令人满意的究竟（同前第405页）。

前苏联名谍猜想“潜伏期长曾达九年。长年，他不知为总部提供了多少珍藏的情报。他生活透气，环境优越，却有心责备自己：随便渗入放纵念头，不必动摇信念。夜深人静，他常常悄悄收听基辅播送节目播送，指尖哼唱俄罗斯民歌”（“出类拔萃的一代名谍”《世界博览》1990年第11期）。

（马和象山2022年7月底30日）

链接《宣传部长新来的年青人》：林震推门要走时。刘世吾叫住他答道：“口袋底下装着什么书”？林震取走书，“《拖拉机站员与总农艺师》”。刘世吾拿过书推入看了几行答道：“这是中共中央组织部延揽给你们青年看的吧”？林震点头。“借我再来”。“您有时间看系列小说”？林震看着副部长桌上的大叠物料惊讶了。刘世吾用手托了托书，试了试分量，微皱着左眼说：“怎么样？这么一薄本有半个例假日就后下剩啦。四本《静静的鄂毕河》我只看了一个星期”（《重放的鲜花》解放军文艺出版商2000年第167、168页）。