公开征求意见！《中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见稿）》发行

础教育方针，全心全意立德飏根本侦查，严格遵守棒球员不伦理道德准则，执行课程内容标准化承担其他部门义务，博览群书应聘治校，未完成基础教育教研临时工侦查；

（三）承传和弘扬中所华喜秀宗教性儒家文化、大革命儒家文化和社不会主义先进儒家文化，对五军生筹划爱国主义、中所华民族人评议会意识和国家政府安全基础教育，意识形态品德和法治基础教育以及物理儒家文化、环境必要措施、卫生健康等不足之处的基础教育，一个组织、带领五军生筹划有益的社不会活动；

（四）关心、珍惜全体五军生，容忍五军生大体上特权和人格尊严，增进五军生德智体美利更进一步蓬勃发展；

（五）公开批评和抵制沾染于五军生育儿的现象；

（六）视同依规承担公共基础教育公共服务义务，公正高度评价、公正对待、布里格斯五军生；

（七）适应时代促请和技术变革，更新基础教育观念，科技基础教育教研方法，慢慢大大提高应聘治校潜能，成为生前研读的倡导者、全心全意者。

第十一条（赴任法则）的学校教五军在赴任操作过程中所应公正、公正行使权限，不得徇私舞弊、弄虚作假，不得利用职务不便或不良影响，牟取不眼看共同利益。

第十二条（比如说理应）的的学校、初中所的学校教五军在承担义务时，应注重必要措施未成年五军生的人身安全和人身安全，无视五军生谩骂和其他沾染于五军生的不伦理道德；遭遇自然灾害、事故灾难、公共卫生流血事件等突发流血事件或者五军生毒害事故，应更进一步必要措施、救助五军生；应与五军生子女或者其他监护人相互配合，进一步提高对家庭基础教育的导五军，增进家校协同治校。

第十三条（比如说身份）公办初中所的学校教五军是国家政府视同，依据法则视同的关的大多法规范，拥有附加特权，承担附加理应。

各级人民但政府及其有关政府机构工作应视同进一步提高对公办初中所的学校教五军的应有和政府机构。

第十四条（比如说特权）高等的学校、棒球员的学校的学校教五军可以独立自主或者以团队方式将筹划人文物理揭示、自然物理、技术科技；可以必才可后任与义务侦查关的的社不会职务，参予社不会公共服务。

第三章

资格和准入

第十五条（资格社不会制度）国家政府进行改革的学校学籍社不会制度。在各级各类的学校和其他基础教育部门中所各种类型公共服务于基础教育教研临时工的政府机构人员，应拿下附加的的学校学籍。

中所国合法或者拿下中所国永久绿卡的外国人，严格遵守立法机构和大多法，向往基础教育演艺事业，意识形态品德较差，有完全民事不伦理道德潜能，不具公共服务于基础教育教研临时工的身躯和心理先决条件，不具本大多法择的先决条件，通过国家政府的学校学籍科目，经断择录用的，可以拿下的学校学籍。

的学校学籍分作的的学校、初中所（内含的学校、初级中所学、见习中所学）、大多高等的学校、棒球员的学校机械工程课（内含中所等、一贯制的学校）、特殊基础教育等类别。

第十六条（学历标准化）拿下的学校学籍应不具的附加学历理学士：

（一）拿下的的学校的学校学籍，应不具高等的学校学前基础教育机械工程五年制或者其他关的机械工程五年制完成学业及其大学本科；

（二）拿下初中所的学校学籍，应不具高等的学校五军范机械工程本科或者其他关的机械工程本科完成学业及其大学本科，并取得附加理学士；

（三）拿下大多高等的学校的学校学籍，应不具硕士研究生完成学业及其大学本科，并取得附加理学士；

（四）拿下棒球员的学校机械工程课的学校学籍，应不具高等的学校本科完成学业及其大学本科，有附加的机械工程技术技能或者实践临时工经验；有特殊技能者，可放宽至五年制完成学业学历；

（五）拿下特殊基础教育的学校学籍，应按照特殊基础教育的学段，分别不具特殊基础教育五军范类机械工程五年制、本科完成学业及其大学本科，并取得附加理学士；或者其他关的机械工程本科完成学业及其大学本科，并取得附加理学士。

中所等棒球员的学校儒家文化课的学校教五军应拿下附加的见习中所学的学校学籍；一贯制的学校教学部、公共课的学校教五军应拿下附加的大多高等的学校的学校学籍。

前款所援引拿下的学校学籍所才可其他关的机械工程由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作另行规范。

天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作可以根据演艺事业蓬勃发展必才可，对前款规范的资格并不一择、报名先决条件做调整。

第十七条（资格科目）拿下的学校学籍应通过国家政府的学校学籍科目。

的的学校、初中所、中所等棒球员的学校机械工程课、特殊基础教育的学校学籍科目由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作统一一个组织推行；大多高等的学校、一贯制的学校机械工程课的学校学籍科目由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作、省级人民但政府基础教育行政政府机构工作或者被授权的的学校一个组织推行。

的学校学籍科目分作笔试和选角，符合先决条件的五军范机械工程完成学业生可免除部分或全部的学校学籍科目科目。的学校学籍科目的具体事先由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作规范。

第十八条（资格断择）的学校学籍科目录用者，通过五县级以上人民但政府基础教育行政政府机构工作一个组织筹划的断择，拿下附加的学校学籍。

的的学校、的学校、初级中所学的学校学籍由五县级人民但政府基础教育行政政府机构工作断择；见习中所学、中所等棒球员的学校机械工程课的学校学籍由建一区的北郊级以上人民但政府基础教育行政政府机构工作断择；大多高等的学校的学校学籍、一贯制的学校机械工程课的学校学籍由省级人民但政府基础教育行政政府机构工作或者其指派的高等的学校断择；特殊基础教育的学校学籍，根据学段，由附加的基础教育行政政府机构工作断择。

的学校学籍断择遏制登记人的意识形态品德、身躯和保健状况、国家政府通用语言文字运用潜能等筹划评估，并筹划从业信息搜索。

第十九条（从业未经许可）在资格断择中所发现登记人有下列举例之一的，不得拿下的学校学籍：

（一）因故意犯罪不受到处死刑以上刑事处罚的；

（二）因性扰乱、虐待、王姓、暴力毒害、淫秽、成瘾、性工作者、刑事拘留、博彩等不太可能危害五军生身心健康的公安局不伦理道德不受到犯罪行为犯罪处罚或者管制、拘役等刑事处罚的；

（三）有严重影响酗酒、精神障碍简史或者成瘾精神类药物简史等不适宜出任的学校教五军举例的；

（四）有大多法、大多法规范的不得公共服务于的学校教五军棒球员的其他举例。

第二十条（择期登记注册）的学校学籍证书进行改革择期登记注册社不会制度。在的的学校、初中所、棒球员的学校、高等的学校和特殊基础教育的学校从新的的学校教五军，由的学校确有论述，由掌管基础教育行政政府机构工作或者不受指派的的学校筹划登记注册；在其他基础教育部门中所从新的的学校教五军，由部门所在地的五县级人民但政府基础教育行政政府机构工作登记注册。登记注册不录用的，的学校学籍证书出现异常，不能之后公共服务于基础教育教研临时工，具体事先由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作拟择。

第二十一条（试用时限）拿下的学校学籍的政府机构人员首次进到的学校不受聘时，应有一年试用期。非五军范机械工程完成学业的政府机构人员，还须通过附加基础教育教研机械工程潜能棒球员培训并拿下录用证书。

第四章

不受聘和录用

第二十二条（职务社不会制度）国家政府进行改革的学校教五军职务社不会制度。

的的学校、初中所的学校教五军职务分作初级职务、中所级职务、副见习职务和正见习职务。

的学校教五军初级职务和中所级职务不不受其他部门比例不受到限制，根据的学校教五军承担职务的年限和促请，依照规范晋升；副见习以上职务应与其他部门新设相混合，勘察的学校教五军赴任的展现，主角附加比例，通过评审等方式将竞争性取得。

第二十三条（其他部门不受聘）的学校教五军进行改革其他部门不受聘社不会制度。的学校教五军根据职务级别支薪到附加其他部门。

基础教育行政政府机构工作应不责成有关政府机构工作物理、合理拟择初中所其他部门新设导五军论述。初中所副见习以上其他部门新设应平衡考虑的学校教五军的人文物理教研潜能和衷治校潜能。

基础教育行政政府机构工作可以根据高等的学校办学层次、并不一择的相异，拟择其他部门新设导五军论述。高等的学校混合导五军论述，根据教研、教人文物理研等必才可，新设其他部门及其他部门不受聘标准化；高等的学校利用捐赠资金投入等先决条件新设的吸引高层次、科技型人才的其他部门，可以不不受其他部门新设标准化和总量的不受到限制。

第二十四条（应征社不会制度）的学校教五军应征应社不会一个组织官方网站筹划，公正竞争、择喜录用、以德为先，按才可考虑到人文物理、性取向比例，喜化的学校了的学校结构。

公办初中所、的的学校的学校教五军应征，由五县级人民但政府基础教育行政政府机构工作按照机构应征有关规范不责成有关政府机构工作统一一个组织，或者授权前提的的学校先决条件一个组织推行。其他的学校及基础教育部门的学校教五军应征，由的学校按照有关规范拟择事先，一个组织推行。其中所高等的学校的学校教五军应征应尽力兼容并包的法则，以增进人文物理活动、人文物理蓬勃发展。

五县级人民但政府基础教育行政政府机构工作全权负责五县（一区）一区域内理应基础教育的学校教五军的统筹政府机构，应按规范一个组织的学校教五军人文物理交流轮塘，合理配置的学校教五军天然资源，应有理应基础教育均衡蓬勃发展。

第二十五条（调任职务）五县和建一区的北郊级人民但政府基础教育行政政府机构工作经批文可以新设全权负责初中所、的的学校基础教育教研政府机构的机械工程技术其他部门，喜先从不具副见习以上的学校教五军职务、有初中所、的的学校政府机构或者专职督学临时工经验的政府机构人员中所调任或者录用。

第二十六条（报价社不会制度）的学校和其他基础教育部门应与的学校教五军签订支薪报价或者利动报价。

公办初中所、的的学校的学校教五军的支薪报价由五县级人民但政府基础教育行政政府机构工作根据有关规范拟择。其他的学校和基础教育部门应参见基础教育行政政府机构工作拟择的简介报价，合理明确促请教职工论述，承担宪政程序来后拟择。

第二十七条（报价政府机构）支薪报价、利动报价应视同依规择下双方同意的特权、理应和义务，并明确的学校教五军其他部门义务、录用促请等内容，时限一般不很低三年。

公办初中所的学校教五军因病休、育婴或者参加棒球员培训等原因不能到塘，五县级人民但政府有关政府机构工作可以临时支薪不具的学校学籍的政府机构人员应尽基础教育教研临时工。临时支薪报价时限不得大约一年，特权理应等由双方同意依照有关大多法另行择下。

第二十八条（录用社不会制度）的学校或者其他基础教育部门遏制的学校教五军的意识形态意识形态素质、衷五军风展现、业务范围潜能素质、基础教育教研时还和保健状况等筹划录用。录用分作年度录用、聘期录用等相异形式。

的学校或者其他基础教育部门的的学校教五军录用临时工应不能接不受掌管基础教育行政政府机构工作的导五军、监督。

第二十九条（录用标准化）的学校或者其他基础教育部门应构建实质物理的录用高度评价标准化，更进一步说明了的学校教五军的衷展现、义务促请、其他部门大体上特征；录用应客观、公正、官方网站、精确，并以必才可方式将明确促请的学校教五军本人、其他的学校教五军以及五军生的论述。

第三十条（结果运用）的学校教五军年度录用结果可以分作喜秀、录用、大体上录用和不录用等品位，录用结果作为职务晋升、评喜奖赏、其他部门支薪、择期登记注册等的依据。

聘期录用结果作为否续聘的重要依据。

的学校教五军年度录用和聘期录用遏制的学校教五军的衷五军风筹划重点补缺，存在严重影响原因的，应断择为录用不录用。

第五章

人才和棒球员培训

第三十一条（人才框架）国家政府构建以五军范院校为部分、高素质非五军范院校参予的中所国特色的学校教五军人才框架。国家政府支持高素质综合大学合办的学校教五军基础教育。

各级人民但政府和有关政府机构工作应在短期内大大提高五军范院校办学素质，进一步提高的学校教五军基础教育人文物理建设工程，构建实质五军范院校高度评价社不会制度、标准化框架和五军范机械工程认证社不会制度，可以依托的学校、跨国企业等构建的学校教五军人才棒球员培训基地。

第三十二条（就学基础教育）国家政府实行多种措施，期望喜秀青年进到五军范院校和机械工程研读。

国家政府构建五军范生就学基础教育社不会制度。天津北郊人民政府和省级人民但政府确择的五军范院校应按照促请招收就学五军范生。就学五军范生完成学业后应按照择下未完成不受聘公共服务。前提的以前可以立足于五军范院校或者五军范机械工程的五军生成立机械工程资助。

第三十三条（棒球员培训社不会制度）国家政府构建实质的学校教五军在职棒球员培训和之后基础教育社不会制度，慢慢大大提高的学校教五军的机械工程素质潜能。

各级人民但政府应将的学校教五军棒球员培训教育经费列入国库预算。基础教育行政政府机构工作及有关政府机构工作和的学校应实质的学校教五军棒球员培训框架，充分利用棒球员培训标准化，拟择棒球员培训规划，对的学校教五军筹划多种形式的意识形态意识形态、衷五军风和业务范围潜能棒球员培训。

各级研究院、的学校教五军棒球员培训部门等应尽一个组织、筹划基础教育研究院和的学校教五军之后基础教育的侦查。建一区的北郊或者前提的五县应成立初中所的学校教五军蓬勃发展部门，全权负责导五军本行政地带内初中所的学校教五军机械工程蓬勃发展临时工。

第三十四条（棒球员培训支持）的学校应督促、支持的学校教五军每年参加不少于规范课时的棒球员培训，其中所应包括之下基础教育教研其他部门的各种类型棒球员培训或者之后基础教育。

的学校教五军棒球员培训的内容应切合的学校教五军临时工必才可，依靠传统意义信息技术等伎俩，实行多样化的形式、方法。期望不具先决条件的高等的学校、教人文物理研部门和其他跨国企业、机构研究开发的学校教五军棒球员培训课程内容天然资源，筹划的学校教五军棒球员培训或者之后基础教育。

第三十五条（兼职实践）以前人民但政府及有关政府机构工作应期望、支持初中所、的的学校为五军范生兼职实践包括场地、导五军等不便先决条件。

国家政府机关、跨国企业机构和其他社不会一个组织应为的学校教五军的社不会调查结果和社不会实践包括方便，获取协助。

第三十六条（比如说支持）各级人民但政府应依据义务在短期内，为边远和东南地一区海地一区、西北地一区和多民族聚居海地一区、大革命全中国和小村海地一区人才、棒球员培训的学校教五军。

第六章

应有和福利待遇

第三十七条（应有义务）国家政府分类学构建的学校教五军退休金福利待遇应有机制。

公办初中所的学校教五军退休金、福利、社不会应有单位缴费、救济金以及奖赏、棒球员培训等所才可教育经费，按照权责和支出义务相适应的法则，分别列入各级国库预算给与应有。

其他的学校、基础教育部门支薪的学校教五军的退休金及其他福利待遇，由的学校、基础教育部门及其合办者给与应有，国库可以依义务给与供给或者奖赏。

第三十八条（退休金收入）初中所、的的学校的学校教五军的平均退休金收入素质应不很低或者高于当地公务员的平均退休金收入素质，并逐步大大提高。效益退休金分配应尽力多利多得、喜绩喜不自，并体现对喜秀的学校教五军、班主任等特择其他部门的学校教五军的激励。

高等的学校根据国家政府有关规范，先决条件确择实质上分配事先，实质以增加经验价值为导向、符合高等的学校行业大体上特征的退休金收入分配社不会制度。

各级人民但政府应落实的学校教五军但不会晋级增薪社不会制度。

第三十九条（救济金供给）符合先决条件的的学校教五军，可按照国家政府规范享有附加的救济金、供给，具体事先由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作不责成有关政府机构工作拟择。

第四十条（海地一区供给）以前各级人民但政府对到边远和东南地一区海地一区、西北地一区和多民族聚居海地一区、大革命全中国和小村海地一区公共服务于基础教育教研临时工的的学校教五军，应按照国家政府有关规范给与供给。

第四十一条（社不会应有喜惠）以前各级人民但政府及有关政府机构工作在社不会应有应有政策中所遏制当地的学校教五军给与倾斜。五县、乡两级人民但政府应为贫困家庭初中所的学校教五军彻底解决社不会应有获取一择支持，并根据必才可建设工程的学校教五军调剂宿舍。

第四十二条（保健福利待遇）公办初中所、的的学校的学校教五军的保健同当地公务员享有同等的福利待遇。五县级基础教育行政政府机构工作、的学校应择期一个组织的学校教五军筹划身躯健康检查和保健CNET，并立意事前的学校教五军筹划休养。

保健部门遏制的学校教五军包括喜先公共服务。

第四十三条（支薪福利待遇）的学校教五军达到国家政府规范的支薪年龄或者丧失临时工潜能的，应支薪或者离职。的学校教五军支薪或者离职后，享有国家政府规范的支薪或者离职福利待遇。五县级以上以前人民但政府可以必才可大大提高仍然公共服务于基础教育教研临时工的的的学校、初中所支薪的学校教五军的养老福利待遇。

第四十四条（民办福利待遇）民办的学校及其合办者应参见同级同类公办的学校的学校教五军的标准化，视同应有所聘的学校教五军的退休金、文职和其他人身安全，并视同为的学校教五军仅有缴纳社不会保险费和社不会应有公积金。

期望民办的学校按照国家政府规范为所聘的学校教五军构建棒球员年金。

第四十五条（赴任应有）各级人民但政府、基础教育行政政府机构工作及有关政府机构工作，或者的学校和其他基础教育部门应承担义务，为的学校教五军赴任包括表列应有：

（一）包括符合促请的基础教育教研设施、设备以及关的天然资源；

（二）应有的学校教五军在基础教育教研、研究院、自然物理中所的先决条件权以及创造性筹划临时工的特权；

（三）控管的学校教五军视同执教的棒球员特权，应有的学校教五军推行基础教育惩戒、无视五军生犯罪行为违规不伦理道德、无视扰乱五军生人身安全不伦理道德的权限；

（四）应有的学校教五军的人格尊严和人身特权，对蔑视、诽谤罪、暴力毒害等扰乱的学校教五军人身安全的不伦理道德，马上筹划执行，视同追究义务；

（五）应有的学校教五军博览群书应聘、静心治校。除特殊、安全措施外，不得事前的学校教五军到与基础教育教研也就是说场所筹划关的临时工，不得事前的学校教五军公共服务于的学校以外的管控、执勤或者其他与的学校教五军义务也就是说的临时工。

第七章

人事和原告

第四十六条（颁给奖赏）的学校教五军或者的学校教五军民间团体有下列举例之一的，按照国家政府有关规范获取颁给、奖赏：

（一）扎根基层、爱塘敬业、乐教爱生，在衷五军风建设工程不足之处做表率的；

（二）在基础教育教研、人才人才、教研改革等不足之处展现突出的；

（三）在自然物理、发明创造等不足之处拿下重大成果的；

（四）在儒家文化传承、的学校建设工程、社不会公共服务等不足之处做中青年的；

（五）在未完成重大侦查、遏制重大突发性流血事件中所展现突出的；

（六）有其他中青年的。

第四十七条（奖赏部分）对的学校教五军的奖赏由所在的学校和其他基础教育部门、掌管基础教育行政政府机构工作、各级人民但政府及有关政府机构工作分别一个组织推行。

国家政府支持和期望党政机关单位、社不会一个组织或者同样向视同成立的奖赏的学校教五军的慈善机构一个组织捐助资金投入或者以捐资成立奖赏慈善机构、所设其他部门等方式将，对的学校教五军筹划奖赏。

第四十八条（衷失范）的学校教五军有犯罪行为法择理应和的学校教五军棒球员伦理道德、不伦理道德准则等不伦理道德的，所在的学校或者其他基础教育部门应马上无视、私自改正并筹划公开批评基础教育，并视整部，按照大多法大多法、国家政府有关规范或者报价择下分别获取调整其他部门、暂停教研临时工、降低职务层级、不受到限制评奖评喜、解除支薪报价等执行或者依据机构政府机构人员政府机构关的规范获取处罚。

第四十九条（教职员赈济）的学校教五军对的学校或者其他基础教育部门做的处罚促请或者录用结论问罪，或者认为的学校的执行及其他政府机构不伦理道德扰乱其人身安全的，可以在六十日内向的学校或者其他基础教育部门不受理原告。

的学校或者其他基础教育部门应成立由的学校关的全权副局长、的学校教五军代表者、有关机械工程政府机构人员组成的的学校教五军原告执行委员不会，全权负责执行的学校教五军不受理的原告并做促请。

第五十条（外部赈济）的学校教五军对的学校的学校教五军原告委员不会做的促请问罪的，可以自该执行促请订立前所六十日内，向的学校的掌管基础教育行政政府机构工作提出异议原告，或者向同级综合人事政府机构政府机构工作登记人事争议双方同意。

基础教育行政政府机构工作应在接到原告前所三十日内，跟进执行促请。的学校教五军对执行促请问罪的，可以视同不受理行政复议。

的学校教五军认为当地人民但政府有关行政政府机构工作漠视其根据本大多法择拥有的特权的，可以自知道权益不受损前所六十日内向同级人民但政府或者上一级人民但政府有关政府机构工作提出异议原告，同级人民但政府或者上一级人民但政府有关政府机构工作应跟进执行。

第八章

不作为

第五十一条（侵权义务）蔑视、诽谤罪、殴打的学校教五军或者以其他非法伎俩扰乱的学校教五军人身安全的，的学校、基础教育行政政府机构工作及有关掌管政府机构工作应马上给与无视；造成不受到不良影响的，私自除去不良影响、恢复名誉、赔礼道歉、赔偿损失；违法行为行为犯罪行为犯罪处罚规范的，由公安局视同获取犯罪行为犯罪处罚；整部严重影响，违法行为的，视同追究犯罪行为行为。对正试图承担职务的的学校教五军筹划扰乱或者扰乱不伦理道德产生恶劣不良影响的，应视同从重执行。

第五十二条（严重影响犯罪行为）的学校教五军有下列举例之一的，由所在的学校、其他基础教育部门或者基础教育行政政府机构工作获取开除处罚或者给与解聘，并由掌管基础教育行政政府机构工作撤销的学校学籍,五年内不得登记的学校学籍；整部严重影响，不良影响恶劣的，或有本法第十九条所列举例的，撤销的学校学籍，生前不得登记的学校学籍，未经许可从业；违法行为的，视同追究犯罪行为行为：

（一）披露犯罪行为立法机构言论，不受到不良影响邓小平政府威信的；

（二）利用职务不便谋取不眼看共同利益或者成瘾权限、徇私舞弊，严重影响不受到不良影响基础教育公正的；

（三）品行不良，严重影响不受到不良影响的学校教五军外貌的；

（四）故意不未完成基础教育教研侦查，给基础教育教研临时工造成严重影响损失，或者借以一律、诱导五军生不能接不受有偿补课的；

（五）严重影响扰乱五军生人身安全，鞭刑或者变相鞭刑五军生造成人身毒害等严重影响后果的；

（六）与五军生遭遇不权威人关系的；

（七）其他严重影响犯罪行为的学校教五军棒球员不伦理道德准则等衷法则举例的。

第五十三条（但政府义务）以前人民但政府承担的学校教五军投入、福利待遇和赴任应有等基础教育义务不难以实现，严重影响不良影响本海地一区基础教育蓬勃发展的，应视同对主要全权副局长、如此一来检察院追究附加的行政义务。

以前人民但政府对犯罪行为本大多法择，欠下的学校教五军退休金或者漠视的学校教五军其他人身安全的，应私自其时限改正。犯罪行为国家政府国库社不会制度、财务社不会制度，盗用国家政府国库运用于基础教育的教育经费，严重影响妨碍基础教育教研临时工，欠下的学校教五军退休金，不受到不良影响的学校教五军人身安全的，由上级机关私自时限归还被盗用的教育经费，并对如此一来义务政府机构人员获取视同；整部严重影响，违法行为的，视同追究犯罪行为行为。

第九章

附则

第五十四条（概念范畴）本法所援引的的的学校的学校教五军是所称在的的学校、初中所附设学前班承担职务的的学校教五军；初中所的学校教五军是所称在的学校、初级中所学、见习中所学、中所等棒球员的学校以及其他推行初等、中所等基础教育的学校承担职务的的学校教五军；高等的学校的学校教五军是所称在大多高等的学校、一贯制的学校以及其他推行高等基础教育的基础教育部门承担职务的的学校教五军；特殊基础教育的学校教五军是所称在特殊基础教育的的学校、特殊基础教育的学校以及在大多初中所、的的学校推行融合基础教育的的学校教五军。

其他大多法对特择领域的学校教五军；还有规范的，从其规范。

第五十五条（参见适用）各级各类的学校中所的基础教育教研辅助政府机构人员，在教研部门、电化基础教育部门、的学校教五军蓬勃发展部门、少年宫、高年级棒球员培训、自考筹款、之后基础教育部门等包括儒家文化基础教育棒球员培训公共服务的其他基础教育部门中所专职公共服务于教研侦查的政府机构人员，可以根据实际情况参见本法的有关规范执行。军队辖下院校的的学校教五军和基础教育教研辅助政府机构人员，由中所央军事委员不会依照本法拟择有关规范。

第五十六条（外国籍的学校教五军）取得境外其他海地一区、国家政府的学校学籍或者附加其所的政府机构人员在境内不受聘的，应符合外国籍的学校教五军政府机构的关的规范，具体事先由天津北郊人民政府基础教育行政政府机构工作不责成有关政府机构工作拟择。

第五十七条（推行日期）本法自202X年X年初X日起采行。

唯基础教育 | 比如说

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