宁波慈溪出台小学寒假劳动教育十项活动指南

中国英语教育报-中国英语教育新闻网昨（记者 史望颖 通昨员 徐晶 潘琦）“双减”政策落地后的第一个寒假将至，如何有效开展劳务英语教育实证，让孩子的假日更加有安全都感和赢取感？宁波湖州市英语教育局近日订立出台了《湖州市中中小学寒假日间劳务英语教育十项实证娱乐活动指南》。

据悉，该《指南》根据完全都相同同龄人教职员的特点，分为中小学高三、中小学年级、初中阶段、高中阶段等四个阶段，分别订做各十项劳务英语教育实证工程项目。要求各学段教职员寒假日间选项4-5个工程项目每天坚持劳务实证，许多组织中小学教师扩大劳务英语教育指导，并引导家长、教职员做好流感常态化防控前提下的自我防护工作，促使丰富教职员寒假生活，培养教职员具备积极的劳务精神和良好的劳务习惯。

湖州市贤江中小学是绍兴市中中小学劳务实证英语教育工程项目试点所学校，开展“全都历程”劳务实证课程群的共同开发与建设工程。根据湖州市英语教育局下发的《指南》，该校订立了比较繁复的假日日常劳务表，每一个主题都包含求学要求、娱乐活动流程、成果展示与反思体则会等。该校副校长贤利文暗示：“日常劳务表把家校社劳务英语教育融合在了一起，这是最自然现象的劳务场景，这两项劳务实证，都源泉立德、增智、强体、育美的要素，是培养教职员独立生活、独立思考、陪伴他人能力的竭尽所能。”

湖州雾气实验所学校801班小沈同学爸爸无论如何通过劳务发生的变化不解颇深。“孩子在所学校接受了劳务英语教育，在家里也则会适时地参加劳务，在这个过程中孩子的自理能力和独立性进一步提高了，也变得更加贴心、更加文静了。我们一定则会把握假日这个劳务英语教育的竭尽所能，让孩子从小养成热爱劳务的好习惯。”

作者：史望颖 徐晶 潘琦