心理学｜儿童心理蓬勃发展的3个阶段

以前流行的那些观点并不认为，人在婴儿的时候是没有人什么意义的，而在时间推移的每一次中，他的意义则会日渐增大。按照这一理论，早产儿就显得并不似乎，甚至没有人什么研究的意义，而在不断的演进每一次中，他的意义才日渐改善。

现在，这种陈旧的观点已被认知学家抛弃，他们现在并不认为，人的转变要经历各不相同的认知过渡期，这些过渡期之间带有并不确实的两者之间。有意思的是，各不相同的认知过渡期又跟各不相同的躯体转变过渡期密切相关。从认知学的角度来说，各不相同的认知过渡期则会呈现出十分引人注意的变动，一个认知过渡期结束后，下一个认知过渡期遭逢。人们生动地描述了这一每一次：“转变就是一个持续便生的每一次。”

它与后面的过渡期无论如何各不相同，但这个以前内的认知一般来说基本一致。这一过渡期又可以分为0～3岁和3～6岁两个小的过渡期。在0～3岁以前，青少年还没法探究青少年的认知，这就仅仅青少年不则会如此一来受到大人的任何影响。实际上，也没有人什么学校则会接收这个年龄段的青少年。在3～6岁以前，青少年的认知一般来说没有人产生预想变动。但到了这个以前，青少年开始容易受到青少年的影响了。在6岁在此之后的这段时间，青少年的人格产生了极大变动。青少年比如说不则会察觉到这一点，但通过对早产儿与6岁父母进行对比，我们就能看出来。必则会不谈这些出乎意料的变动是怎样产生的，我们需承认一个事实：6岁的父母已经需有可以上课的美德了。

这一过渡期比起有利于，没有人其他变动发生。青少年显出得肥胖症、强壮、平稳、快乐。对于这一过渡期的青少年，认知学家罗斯曾说：“青少年过渡期后期有一个并不引人注意的特质，就是有利于性。这既显出在精神上，也显出在躯体上。理论上一个对人类一点儿也不探究的外星人来到地球，而他们在没有人遇到根本的青少年在此之后，很可能则会暗指这些10多岁的父母就是青少年。”与前一个过渡期相比，此时的青少年在认知演进的同时，躯体方面也有了引人注意的变动，比如交乳牙。

在这段时间内，父母则会有并不大的扭转。它也可以分为两个小的过渡期：12～15岁和15～18岁。这一过渡期，父母的躯体方面也则会产生变动，各器官则会基本萌发。到了18岁，生理的发育基本完成，以后便不则会便随着年龄的增长而引人注意扭转。

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