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五年制大专毕业后可以升本吗?升本难吗?

2024-01-10 通信

五年制大专毕业后可以升本吗?升本难吗?

很高兴回答你的问题,我的回答能帮到你是我最大的荣幸可以的,毕竟现在国家形式政策好了,五年制和普通三年制的学生同享本科生权利;只是两种不同模式学到的知识也就不一样,后者肯定是基础好,但唯一的区别是五年制的同学情商高会事;选专业居然重要但是学校的基础建设也是很重要的,你一定要慎重考虑,希望对你有所帮助

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请不允许吹,也不允许黑,请实事求是的用数据说话,武汉大学究竟排到全国第几位?

小舢板捆绑不成航空母舰 从下图看,最近几所大学特别膨胀,这就是华中科技大学、武汉大学、中南大学,这3所大学位列中国大学人数排行榜的前10。 武汉大学,由原武汉大学、武汉水利电力大学、武汉测绘科技大学、湖北医科大学合并组建新的武汉大学。自此开始吹全国第三。 华中科技大学,原华中理工大学、原同济医科大学、原武汉城市建设学院和原科技部干部管理学院合并,自此开始碰瓷华五。 中南大学,由原中南工业大学、湖南医科大学、长沙铁道学院组成,自此开始认为全国排名17左右。 中国大学排名,一定要考虑大学合并这个现象。以吉林大学为例,由原吉林大学、吉林工业大学、白求恩医科大学、长春科技大学、长春邮电学院,原中国人民解放军军需大学合并而成。这些大学中,原吉林大学,白求恩医科大学可以达到39所985大学水平。其余学校虽有特色,但尚未达到116所211大学水平。吉林大学、华中科技大学、四川大学、山东大学、武汉大学、中南大学、浙江大学,纷纷合并,合并后除浙江大学原本就超强外,其余都乌鸡变凤凰,排名明显超过那些做精做专的不合并大学。但实际上,浙江大学、武汉大学、吉林大学、四川大学、山东大学、华中科技大学、中南大学,其后并入的大学,能否达到116所211大学的水平都存疑!(华中科技大学除外,其并入的同济医学比华科都厉害!) 中国各种排名都有一定的局限性和倾向性,国际排名更不靠谱,相对来讲,我们认为全国分数排名更具理性,且不能人为篡改。(当然,分数排名对东北和西北这种地缘劣势地区大学,不太合理。) 从分数排名看 武汉大学,文科14,理科21,符合全国15-20的定位,武汉大学、吉林大学、四川大学、山东大学、中山大学都是一个档次的学校,并不会因合并而猫变虎。 华中科技大学,理科25,文科32,符合全国25-30的定位。原来有四大工学院,分别为大连工学院(现大连理工大学)、南京工学院(现东南大学)、华南工学院(现华南理工大学)、华中工学院(现华中科技大学)。 四大工学院中,华中工学院排名三四的样子。因为合并几个大学,就说超过东南大学、大连理工,排名四大工学之首,甚至超过哈工大,仅次于清华大学?! 不,华中科技大学核心部分,仍与东南大学,大连理工大学不相上下。非核心部分并不强,综合看,全国25-30名!(2017学位授权自主审核单位20所大学名单,根本没有华科,暴露了华科的真实水平!) 根据华东师范大学最近五年全国分数排名,根据2018年国内城市分类,结合学位授权自主审核资格以及第四轮学科评估情况,叁考大学合并情况,形成中国大学2018排名榜。

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网络教育和高考的区别

一、学习方式不同:高考主要有脱产、业余和函授学习方式,根据业余时间由高校老师安排学习时间;而网络教育是通过网络在线授课,学员也可以在线完成作业,线下浏览课程,通过BBS进行提问、沟通,可参加学习中心集中组织定时收看,自方点播课程学习,或采用课程光盘在家自主学习。二、考试时间、难度不同:高考每年一考,考试时间为每年10月的第三周的周六和周日,考试难度低于高考,高考被称为严进宽出;而网络教育一年两考,分为春秋两季,一般每年3月份为春季入学,报名截止至2月底,10月为秋季入学,报名截止至8月底。三、学习年限不同:高考利用业余学习3年,完成规定的学习计划任务,达到毕业要求即可获得国家承认的大专、本科文凭,符合国家学位授予条件的本科班学员可授予学士学位。网络教育一般实行弹性制学制,允许学生自由选择学习年限,一般在2-5年,按照常规,学生一般在2.5年就完成毕业了,同样,完成毕业者可获得相应的有效书及学士学位。四、书不同:两种都是国家承认学历,但成考的书上有函授或者业余字样;网络教育有网络字样。扩展资料:学习方式,高考录取入学后,学习形式分为三种:脱产、业余、函授:1、脱产(全日制):就是参加工作后再去校内进行全日制学习的方式,其管理模式与普通高校一样,不占用周六和周日的工休时间,对学生有正常的、相对固定的授课教室和管理要求,有稳定的寒暑假期安排。2、业余:业余学习也就是我们平时常说的夜大,在晚上或者周末等业余时间进行学习。该种学习方式的授课地点为成考高等院校或学习中心,授课方式为面授,参加学习的学生在上课的过程中还可以感受到集体上课的氛围。该种学习方式比较适合一些有固定休息时间的在职人士参加。3、函授:函授教学主要以有计划、有组织、有指导的自学为主,并组织系统的集中面授,参加函授学习的学生平时以自学为主,面授时间一般为周末或者晚上集中面授7-10天左右,下学期开学后考试。参考资料:百度百科-远程教育参考资料:百度百科-高等学校招生全国统一考试

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初中毕业可以干什么?

学技术,找一家专业的培训学校学习,比如汽车维修,新能源汽车,汽车美容,汽车电控等专业都是比较热门的,就业率高的专业,同时可以获取职业资格证书及学历证书。

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我今年大一,今天考试的时候带了小抄,被发现了。监考老师让我在小抄上签字,我考完试直接崩溃了。会怎样?

最少通报批评,最多开除[我想静静]看看是什么学校吧!越是好的学校处理越重,垃圾野鸡大学不用怕!根本没事!

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什么地方的厨师学校最好?

中国山东找蓝翔[呲牙]

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初中生学厨师发展怎么样?

烹饪专业毕业的学生,在学校一般是理论和实操相结合授课,实操大于理论,在学校动手实践能力得到了提升,更适合社会的发展。2.随着餐饮行业的突飞猛进,社会对烹饪人才需求量日益增大,供不应求。3.人们的观念与意识进一步提升,在饮食方面都注重营养。4.厨师人人都需要,走哪都不开,人总是要吃饭的,所以不用担心会失业。

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专科与本科哪个读来更有出息?

这个问题应该没有标准答案,出不出息看后天努力,和本科专科有联系,但不是必然关系。一,本科个专科的概念及办学理念不同本科教育重于理论上的专业化通识教育,应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育。本科生成绩合格并被准予毕业后,可获本科书和学士学位证书。专科是以培养技术型人才为主要目标,即专科培养目标是实践化,是在完成中等教育的基础上培养出一批具有高等教育知识,同时又有一定专业知识和技术技能的人员,其知识的讲授是以够用为度,实践为本。二,考上专科和本科只代表过去在高中阶段,除了考上名牌大学的极个别同学,大多数学生的智商都差不多,高考时有的上了本科,有的上课专科。原因:1,他们在高中阶段的努力程度不同.有的同学设立了非的考上本科的理想,在学校期间加倍努力,有的同学知识随便学学,能考上啥就是啥。2,家长的理念不同。有的家长觉着孩子复读几年,都要考上本科,哪怕是最不理想的专业,在亲戚朋友跟前有面子,有的家长觉着上专科学习一门实用技术,早点毕业,趁年轻多闯一闯。三,有没有出息与个人的整体素质有关 专科毕业的学生拥有一门实用技术,他能够在社会竞争中根据自己实际情况选择单位和环境,脚踏实地努力干活,做一个蓝领。本科毕业的专业不好的学生,眼高手低,总感觉自己是本科毕业,不能下基层干活,最起码我要坐个办公室的工作,高不成低不就。所以不管是本科还是专科,只要根据实际情况从底层一步一个脚印做起,都能够闯出一片天。

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