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在工作中,学历和工作经验哪个重要?

2024-01-07 游戏

在工作中,学历和工作经验哪个重要?

学历只能证明你的理论知识丰富,而工作经验是在实践过程中积累的,单纯的理论知识,没有经过实践的验证,价值不大。所以,我认为工作经验重要。一、理论知识的作用。理论知识可以为实践作一定的指导,但不能照本宣科、纸上谈兵,有的人读书很厉害,可参加工作以后,不能把理论与实践相结合,不切实际,夸夸其谈,工作能力还不及一个有工作经验的人。二、实践能够检验真理。工作中,我们可能会遇到,同一个岗位类别,在不同的公司,都会出现不同的流程和要求。这是因为公司在管理过程中,对岗位进行了优化,便于更加符合公司具体情况,便于实施,提高效率。所以,工作经验是很重要的。三、正确看到学历和工作经验。学历只是你学习结果的证明,仅仅证明你在理论学习方面有一定的积累,学历是你入职的敲门砖。而工作经验才是助你走得更高更远的宝贵财富。所以,不要因学历高而骄傲,不要因学历高看不起别人,只有虚心向老同志学习宝贵经验,把所学的理论知识与实践相结合,你才能总结更加优秀的工作经验,为你的职业生涯奠定基础。

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请问学历重要吗?

这一直是一个倍受争议的问题,因为很多人都不重视学历,因而放弃学业进入社会。其实,学历就是一块敲门砖。有她,你的起点就相对要高,要好。现在一些岗位都要求一定的学历,而且以后会更加重视,为什么?不难想见,大学正在以一定的速度普及,会纳入义务教育范围。社会的建设者最终将趋向于高学历状态。如果学历达不到,就会与社会格格不入。有人觉得学历是一张废纸。这种看法的立足点是不端正的。为什么人类社会有学历的界限?

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学历对于找工作真的那么重要吗?

在你不想学习的时候千万不要相信学历不重要这样的话。那些没有靠学历成功的很多人靠的是运气和努力,你既然没有他那份运气,就要努力学习,这个是更简单的一条路了。

武汉陶陶鱼

秀才,举人,进士,状元摆到当今社会应是什么地位?

中国古代科举考试制度始于隋朝文帝时,逐步完善于唐宋,成熟于明清,最终废止于清末。中国古代科举取士形式与现代社会升学形式有类似,但录取后的社会地位难以相对,这主要是古代社会与当今社会就业制度不同造成。古代科举考试,就业目标非常明确,即“朝为田舍郎,暮登天子堂”,考试犹如打通关,就明清两朝而言,首先通过考试取得府、州、县学的生员资格,此考称童子试,考取后取得生员身份,生员的俗称即是秀才,明清时期秀才考试比现代高考难太多,需经县试、府试、院试三层才能过关,当年洪秀全四次参加童子试均名落孙山,在最后一次广州应试后,偶然发现一本宣传基督教的小册子,才开始建拜上帝会,从此走上反清之路。取得秀才身份后,算是国家正式承认的知识分子了,尚未有做官资格,但免交人丁税、免傜役,可到府、州、县学学习,为乡试做准备,也可开讲授徒办私塾成为教育工作者,比如鲁讯笔下三味书屋中的寿镜吾老先生,在考取秀才后,不想走读书做官路,选择了塾师为终身职业。秀才还可以到官府充当幕僚,即我们平常所说的吏。官吏官吏,官是官,吏是吏,有品才能称官,无品称为吏。明代那位做过浙江总督胡宗宪幕僚的徐文长,即是一例典型。一般说来,秀才饿死也不下田劳作。秀才相当于现代什么地位之人呢?我认为类似政府中一辈子没转正的混编人员、终身没换过职业的教师,面临继续升学或正在择业的大学毕业生。举人是通过乡试,即省级地方考试被录取之士,其中第一名为解元,如明代江南才子唐伯虎就是唐解元。明清两朝的举人是可以被授予低级官员的,相对于进士,举人做官后,上升空间不够,但也有例外,如那位敢骂嘉靖皇帝的海瑞,生前最高官职已达省部级。举人类似现代基层小领导或继续备考公务员职位之人。举人与纯粹学习的研究生们不能简单等同,因为古代科举考试一条路到底,目标唯一,即做官。而现代读书,不管你是什么学历,可选职业百种千种,从创业到择业,从农民到工人,从技术人员到公司文员,从企业高管到学者不一而足,古代的科举制哪能等同呢?比如袁隆平、钟南山、马云、王健林等人应该相当于什么官?谁能回答?大多数举人走的都是继续完成科举之路,三年一次的会试,考中者为准进士,其第一名者,称为会员。古代曾有连中解元、会员、状元者,连中三元,被称为三元及第。我能想到的只有明代大学士商辂。会试后再经殿试,最后出榜三甲,由皇帝赐与,一甲者三名,赐进士及第,第一名为状元,第二名榜眼,第三名探花。历史上著名状元有陈亮、文天祥,张謇等,还有那位“滾滚长江东逝水”的杨慎,他乡试第三,会试第二,殿试第一,可为步步高升。二甲为赐进士出身,一般几十几百人不等,三甲为赐同进士出身,也是录取人数若干不等。曾国藩当年就是赐同进士出身,因对考试成绩不甚满意,他后来最不愿提及此事。古代进士可相当于现代正在中央党校培训班的学员,正面临结业后的分配,状元也是其中之一,只不过是组织部门重点考察培养的对象罢了,今后能否继续发展,那就看他的造化了。光绪的老师翁同龢就是一例,状元出身的他最终成为朝廷股肱之臣,是靠他的才干得来。他侄儿翁曾源也是状元郎,但因体弱多病,中状元不久即退出官场,终身以书画为业。由此说来,古代科举考试制度演伸出的“读书做官论”其实难与现代教育制度的“读书成才论”现象一一相对,如有比较,且当参考。

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很多家长学历不高,无法辅导孩子的家庭作业怎么办?

第一我觉得如果家庭条件不错可以去找家庭教师,但是我觉得家庭教师的效果不好,跟浪费钱没什么两样,第二我觉得孩子有不会的问题,家长们应该培养孩子们独立解决一些能力,比如一道题孩子不会做,应该让孩子再努力想想,而不是立马就去教孩子这道题怎么样怎么样做。如果实在没办法,但是家教也请不了,现在网络那么发达,你可以借助互联网来帮助孩子,网上有很多教学视频,可以用来学习。

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我是选择学历还是工作?

首要的是学历 尤其在北方

敖登其其格

函授的本科学历可不可以考研?

都可以的,上次那个保安自考读到博士还当了大学老师

惜宝宝与牛宝宝

没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

往上读,努力干!

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